Bahaya Merkuri

1⃣
Merkuri?
Apa sih itu merkuri?

merkuri adalah cairan logam perak atau disebut air raksa (Hydrargyrum ). Logam ini adalah logam yang ada secara alami,satu-satunya logam pada suhu kamar (25°C) berwujud cair.  Merkuri banyak ditemukan di alam dan tersebar dalam batu-batuan, biji tambang, tanah, air dan udara sebagai senyawa anorganik dan organik. merkuri dan turunannya disebut sebagai bahan pencemar paling berbahaya.

2. apa sih bahayanya ?

Cara kerja merkuri mempengaruhi enzim trikinase dalam menghambat tirosin sehingga pembentukan melanin tidak terjadi sehingga
👉 Membuat  kulit mencerah atau lebih putih.

Tujuan penggunaannya merkuri ini adalah agar dapat menghilangkan atau mengurangi hiperpigmentasi pada kulit, tetapi kita harus tau nih,
 jika terus menerus justru akan menimbulkan pigmentasi dengan efek permanen. . Trus bahayanya?

Pemakaian merkuri secara terus menerus itu memang awalnya menjadikan kulit mulus, namun kemudian merkuri itu mengendap di bawah kulit.

👉 Setelah bertahun-tahun baru kulit kita bakalan rusak,
👉 akan biru kehitaman bahkan dapat memicu timbulnya kanker.
👉 dapat memperlambat pertumbuhan janin (Gangguan perkembangan Janin)
👉 mengakibatkan keguguran (Kematian janin dan Mandul),
👉 Flek hitam pada kulit akan memucat (seakan pudar) dan bila pemakaian dihentikan, flek itu dapat / akan timbul lagi & bertambah parah (melebar).
👉 Mengakibatkan  kerusakan sel sehingga kerusakan tubuh dapat terjadi secara permanen (WHO, 1976)
👉 Gagal ginjal
👉 Alergi
👉 perubahan warna kulit (lama-lama akan menjadi abu kehitaman)
👉 iritasi kulit
👉 kerusakan permanen pada susunan syaraf, otak, ginjal
👉paparan jangka pendek dalam dosis tinggi dapat menyebabkan muntah-muntah, diare dan kerusakan pada organ ginjal.

Sistematika RPP Kurikulum 2013

Sistematika RPP yang digunakan dalam Kurikulum 2013 adalah berdasarkan permendikbud Nomor 81A Tahun 2013 adalah sebagai berikut:

A. Identitas RPP meliputi:

     1. Nama satuan pendidikan

     2. Mata pelajaran

     3. Kelas/Semester

     4. Jumlah jam pelajaran

     5. Alokasi waktu

B. Kompetensi inti, yaitu menuliskan kompetensi inti yang ada dalam silabus mata pelajaran dari mulai            kompetensi inti (KI) kesatu sampai ke-empat.

C. Tujuan pembelajaran harus mencakup hal-hal berikut ini:

     1. mencakup semua KD atau diorganisasikan untuk tiap-tiap pertemuan

     2. mengacu pada indikator

     3. minimal mengandung dua aspek yaitu peserta didik dan tingkah laku (keterampilan).

D. Materi pembelajaran yaitu rincian pokok dari materi pokok pembelajaran yang terdiri dari:

    1. fakta

    2. konsep

    3. prinsip

    4. prosedur

E. Pendekatan Saintifik

F.Media/Alat pembelajaran

G. Langkah-langkah pembelajaran

     a. pendahuluan terdiri dari: memberi motivasi, mangajukan pertanyaan tentang prasyarat pengetahuan      (apersepsi) atau bisa juga memberi demonstrasi dan mengajukan masalah untuk merekonstruksi      pengetahuan awal siswa

     b.kegiatan inti

        Sintaks model pembelajaran dengan ketentuan pada fase-fase tersebut memuat 5M yaitu:

         - apa yang harus diamati?

         - apa yang mungkin siswa tanyakan?

        - apa data yang akan dikumpulkan?

        - mengasosiasi

        - apa hasil yang harus suswa komunikasikan?

   c. kegiatan penutup berisi kegiatan untuk membimbing siswa membuat rangkuman/simpulan serta melakukan evaluasi dan refleksi 

Sekilas Tentang Kurikulum 2013

Tahun ini guru-guru yang mengajar di sekolah negeri maupun swasta sedang gencar-gencarnya menerapkan kurikulum baru yang dikenal dengan kurikulum 2013. apa itu kurikulum 2013? tentunya semuanya belum tahu pasti oleh karena itu guru-guru ditatar dan diberikan pengarahan semaksimal mungkin agar tahun ini semua instansi pendidikan dapat menerapkan kurikulum tersebut dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah.

Apa itu kurikulum 2013? kurikulum 2013 pada dasarnya hampir sama dengan kurikulum KTSP namun ada yang berubah dari delapan standar yang ditetapkan pemerintah dalam kurikulum 2013 yang berubah adalah:

1. Standar isi

    perbedaan  standar isi antara kurikulum KTSP dengan kurikulum 2013 secara berurutan adalah:

                        

Kurikulum 2006/KTSP	Kurikulum 2013
Standar Komptenesi	Standar Kompetensi lulusan
Kompetensi Dasar	Kompetensi Inti
Indikator Pencapaian Kompetensi	Kompetensi Dasar
Standar Kompetensi lulusan	Indikator Pencapaian Kompetensi

2. Standar penilaian

    Penilaian meliputi tiga ranah yaitu ranah pengetahuan, keterampilan dan ranah sikap

3. Standar proses

    Proses pembelajaran dalam kurikulum 2013 adalah dengan mengaktifkan siswa untuk mencari sendiri      informasi dari berbagai sumber informasi dengan aktif melibatkan teknologi sehingga siswa tidak selalu  diberitahu oleh guru tetapi merekonstruksi sendiri pengetahuannya. proses pembelajarannya saintifik yaitu  terdiri dari:

     a. mengamati (observing)

     b. menanya (questioning)

     c. menalar (associating)

     d. mencoba (experimenting)

     e.mengkomunikasikan (networking)

4. Standar kompetensi lulusan

    penetapan standar isi dan standar lulusan ditetapkan oleh BSNP dan tugas guru adalah dalam menetapkan     standar penilaian dan standar proses.

Bruno Mars - Gorilla (Live MTV VMA 2013)